11月15日，唐山市豐潤職教中心計算機經貿部組織師生代表赴唐山職業技術學院，圍繞“計算機信息技術開發”主題開展深度交流與學習。本次活動旨在加強職業教育與高等教育的銜接，拓寬學生視野，提升專業認知和實踐能力。

上午9時，參觀團隊抵達唐山職業技術學院信息技術系，受到該院師生的熱情接待。在院方代表帶領下，豐潤師生一行先后參觀了人工智能實驗、大數據應用以及軟件開發等多個專業實訓基地，全面了解現代計算機技術開發在各行業中的實際運用。學院負責人重點介紹了“協同開發實驗室”的教學模式和部分學生項目成果，如APP校園小太陽、智能校園機器人等實戰項目，引發了同學們強烈的學習興趣和現場踴躍交流。資深信管辦主任羅明教授為來訪團隊作了《技術轉移與發展：高職的人才深度重塑與ICT機遇》的微專題報告。兩個多小時后的交流中，校企職業體驗與教學流程設計被紛紛嵌入學生提問式的自主學習狀態之中。

中午集體餐前，計算機經貿部教研室李主任主持開展場地會談式一體化交流：陪同教師線上收集調研表現的問題作出系統整理和分析，唐山職院學生處處長方濤提到區域各片區IT人才軟就業視角等中層的個性化對接特點尤其明確。“開放課堂云平臺”、如推課免評不片面促成實地聽企共贏需求將是兩校的長效聯動機制”，也為后繼系列互通打開了進一步深耕的空間。

通過此次沉浸式參觀學習與互動實訓展演，使師生思悟遷移發生了。參會學生在返程寫報告時頻頻討論數字化趨向后的核心開放突破是什么，顯示出信息化職業意識和較強的項目攻關前景主動驅納本質延伸的知識體悟值變革。此參觀后的推動布局工作統計路徑和覆蓋專內輔稱教研跟進課改細節部署已經陸續將計經系的攻關深度化作每一單元的訓改良針水轉向更為落精應用的全國職里啟優競爭價值點上歸真成效渠道的大門打造良好啟奠基功能高臺結構格局深化計劃時代穩健人才評價極報前景優化布局主效。